Zukunft gestalten: Entwicklungsvorhaben der Eichendorffschule


Mit dem Schulprofil wird ein Bild des Gesamtsystems und dessen individuellen Ausprägungen gezeichnet. Die Eichendorffschule als lernende Institution möchte sich stetig weiterentwickeln und tut dies im Kontext von Anforderungen, die an eine gute Schule gestellt werden und im kommunalen Umfeld sinnvoll sind.
In transparenten Entscheidungsprozessen in der Schulkonferenz, der Gesamtkonferenz, der Schülervertretung und des Schulelternbeirates werden Vorhaben erarbeitet, diskutiert und beschlossen. Das Spektrum der Vorhaben ist breit gefächert und bezieht sich auf mehrere Bereiche des Schullebens.

Derzeit (Dezember 20240) verfolgt die Schulgemeinde folgende Entwicklungsvorhaben:

Projekt-Titel

Projektleiter

Projektziel

Zeitplan

Evaluationskriterien, Indikatoren

Qualitätsmanagement (Einführung im Kontext des SES Antrags)

Schneller, Schmidt, Haid

Einführung eines QM für neue Projekte, Dokumentation des QMs, externe Evaluation durch Lehrkräfteakademie, Evaluationshilfen erstellen

Einführung QM 2024, externe Evaluation 2025, Evaluationshilfen 2027

Konzept ist beschlossen und startet, Projekte werden auf dem QM-Projektboard veröffentlicht, Evaluationshilfen wurden erstellt. Es finden jährlich schulinterne Evaluationen statt.

Elternarbeit Suchtprävention
„Abenteuer Pubertät“

Sab

Etablierung eines Elternabends zur Suchtprävention

Sommer 2027

qualitative und quantitative Abfrage der Eltern:
Eltern können Sinn und Nutzen der Veranstaltung für ihre eigenen Handlungskonzepte bewerten und beschreiben, Eltern wissen, welche Maßnahmen die Schule für die SuS initiiert, Eltern kennen die Risiken, fühlen sich aufgeklärt, sensibilisiert und gestärkt

Peerlernen in der Oberstufe

Hi

Organisation des selbstorganisierten Peerlernen in der Oberstufe. Bessere Lernfortschritte der SuS durch gegenseitige Hilfestellung in unterstützender Umgebung.

2027

Die SuS können bestätigen, dass sie Verantwortung für den eigenen Lernprozess übernehmen. Die Lernräume werden stufenübergreifend genutzt. Zunahme der Lernqualität und gleichzeitige Abnahme des Stresslevels.

FeedbackPädagogische LeitungPädagogischer Tag 2026, erste Fortbildung zu Feedback 2026/2027, Entwicklung einer schulweiten Feedback-Kultur 2027/2028
2028Regelmäßiges Schülerfeedback im Schuljahr ist etabliert

19.05.2026