Gestaltung eigener Brettspiele

Die Klassen G6a und G6b haben im Kunstunterricht in Kleingruppen eigene Brettspiele entwickelt und bis ins Detail selbst hergestellt. Zunächst haben die Schülerinnen und Schüler Kriterien für gute Brettspiele erarbeitet. Im nächsten Schritt ging es darum, ein Konzept für ein neues Brettspiel zu entwickeln. Dieses Konzept hat jede Gruppe in mehreren Wochen Arbeit sehr kreativ umgesetzt mit Spielbrett, der Herstellung von Spielkarten, Spielfiguren und einer Spielanleitung. Abschließend konnten natürlich alle Spiele gemeinschaftlich auf ihre Tauglichkeit getestet werden und mit viel Spaß gespielt werden.